Editors Picks

Sunday 25 January 2015

PELUANG KERJA TEKNOLOGI PENDIDIKAN (TP)

Menurut AECT (2005) standar kompetensi lulusan sarjana TP ada 2 keahlian yaitu ahli media pembelajaran atau school media specialist dan instructional system designer atau ahli desain sistem pembelajaran, adapun fungsinya sebagai ahli media pembelajaran adalah membantu sekolah mengoptimalkan mutu pembelajaran dengan mengembangkan (analisis, desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, evaluasi media pembelajaran dan sumber-sumber belajar yang tepat), jadi lulusan TP bukan hanya bisa menjadi Guru TIK atau ahli Kurikulum saja, melainkan bisa menjadi seorang programmer, contoh dalam e learning, kita bisa menerapkan e learning saat ini pada ponsel smartphone, apalagi saat ini pengguna smartphone sudah merambah pada anak sekolah dan kita bisa manfaatkan itu, bukan hanya itu saja kita juga bisa menjadi seorang pengusaha dalam dunia pendidikan, contoh : penjualan aplikasi Pembelajaran berbasis android yang kita desain sendiri dan kita bisa membuat bimbingan belajar yang kompleks sesuai kebutuhan siswa apalagi yang berbau teknologi pasti akan sangat disukai oleh siswa tersebut, dalam dunia teknologi pendidikan kita tidak hanya dibekali dengan ilmu keguruan saja tapi kita dibekali dengan ilmu kurikulum, ilmu jaringan komputer, broadcasting, ini adalah modal besar untuk kita meraih kesuksesan.

adapun peluang di era globalisasi nanti ada beberapa prospek yaitu :
Prospek Teknologi Pendidikan di era globalisasi :
-       Mampu menciptakan Knowledge Society, yaitu masyarakat yang berkeyakian bahwa pengetahuan dan keterampilan manusia jauh lebih penting daripada sumber alam, materi yang melimpah dan modal.
-       Pendidikan harus berjalan secara optimal dengan fasilitas media pembelajaran.
-       Teknologi Pendidikan merupakan sebuah kebijakan dalam menyelesaikan problematika yang ada di dalam dunia pendidikan.
-       Teknologi Pendidikan mampu menembus jarak ruang dan waktu dalam komunikasi di dunia pendidikan.
-       Teknologi Pendidikan dapat menampilkan berbagai jenis bahan audiovisual, termasuk gambar diam, film, obyek, specimen, dll.
-       Teknologi Pendidikan mempermudah untuk memperoleh informasi dari luar yang dapat membantu kita dalam menghadapi masalah.
-       Teknologi Pendidikan memberikan pengetahuan baru tentang sains dalam mengajar (Sudjana, 1990)
-       Teknologi Pendidikan dapat mempertinggi proses dan hasil belajar yang berkenaan dengan taraf fikir siswa.
dan tantangan TP di era globalisasi
Tantangan Teknologi Pendidikan di era globalisasi :
-          Keterbatasan Human Skill dalam menguasai Teknologi Pendidikan.
-          Kendala dengan biaya atau efisesiensi.
-          Kemajuan teknologi diiringi dengan dekadensi moral.
-          Kurangnya sosialisi Teknologi Pendidikan di lembaga-lembaga pendidikan.

Sunday 11 January 2015

PORSENI

Pekan olahraga dan seni (PORSENI) dilaksanakan pada tanggal 15 -16 desember 2014, dengan item kegiatan, yaitu :
  • Futsal 
  • Tata Rias Jilbab
  • Makanan Sehat












perlombaan futsal dilaksanakan dilapangan futsal D'Reds kabupaten Gowa pada tanggal 15 dan perlombaan tata rias jilbab serta Makanan sehat diadakan diwarkop bunda didepan sekretariat Himatekpen.

Friday 9 January 2015

Lowongan Pekerjaan Teknologi Pendidikan


Info buat para sarjana teknologi pendidikan..!!

Join ke website :
https://istpi.wordpress.com/

Ikatan Sarjana Teknologi Pendidikan Indonesia ( ISTPI )

Berita Terbaru AFTA ( ASEAN Free Trade Area )

Apa itu AFTA (ASEAN Free Trade Area) 2015 ?
Sebelum masuk ke dalam ‘apa itu AFTA’ atau dalam istilah Indonesia disebut sebagai Perdagangan Bebas ASEAN, marilah kita merunut terlebih dahulu tentang bagaimana latar belakang terbentuknya AFTA itu sendiri.
Pergeseran sistem ekonomi internasional menimbulkan dampak besar bagi dinamika hubungan perdagangan antar negara. Sistem ekonomi internasional bergeser ke arah pasar bebas. Akibatnya, negara-negara dituntut untuk dapat mengintegrasikan ekonomi nasionalnya menuju sistem perdagangan bebas. Untuk menghadapi hal ini, pada tahun 1992, ASEAN yang saat itu beranggotakan Brunei Darussalam, Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura dan Thailand membuat AFTA agreement (dan disetujui dalam KTT ASEAN 28 Januari 1992 di Singapura).
Pada saat itu, Kepala Negara sepakat mengumumkan suatu kawasan perdagangan bebas di ASEAN dalam jangka waktu 15 tahun. Inti pokoknya adalah kerjasama antar Negara-Negara ASEAN dalam membentuk kawasan bebas perdagangan dalam rangka meningkatkan daya saing ekonomi kawasan regional ASEAN. Ini adalah AFTA secara sederhananya.
Tujuan dari AFTA adalah sebagai berikut :
  1. Menjadikan kawasan ASEAN sebagai tempat produksi yang kompetitif sehingga produk ASEAN memiliki daya saing kuat di pasar global.
  2. Menarik lebih banyak Foreign Direct Investment (FDI)
  3. Meningkatkan perdagangan antar negara anggota ASEAN (Intra-ASEAN Trade).
Dalam perkembangannya anggota ASEAN lain masuk secara bertahap, seperti Vietnam (1995), Laos dan Myanmar (1997) dan Kamboja (1999). Namun ada beberapa negara yang juga ikut dengan menandatangani perjanjian bilateral, seperti China, Jepang, Korea Selatan, India, Australia dan Selandia Baru.
Berdasarkan kesepakatan Konferensi Tingkat Tinggi (KTT) ASEAN terakhir di Phnom Penh. Pada bulan Desember 2015, AFTA akan mulai diberlakukan. Hanya akan ada satu pasar dan basis produksi dengan lima elemen utama, yaitu aliran bebas barang, bebas jasa, bebas investasi, aliran modal dan aliran bebas tenaga kerja terampil.

Apa keuntungan yang didapat oleh Indonesia sendiri ?
Keuntungan AFTA yang dapat diperoleh bagi Indonesia adalah sebagai berikut :
  1. Peluang pemasaran barang ke ASEAN akan jauh lebih besar dan akan meningkatkan pendapatan penduduk Indonesia.
  2. Biaya produksi akan lebih murah dan Indonesia akan mendapatkan keuntungan yang besar karena rata-rata produknya adalah impor.
  3. Pilihan pembeli akan menjadi lebih variatif.
  4. Kerjasama dalam menjalankan bisnis semakin terbuka dengan beraliansi dengan pelaku bisnis di negara anggota ASEAN.
Negara-AFTA (manajemenproyekindonesia)

Banyak yang mengatakan bahwa AFTA tidak menguntungkan Indonesia ?
Di sini, saya mengambil ucapan Dr. Ichsanuddin Noorsy bahwa AFTA tidak menguntungkan Indonesia. AFTA hanya menguntungkan bagi negara-negara seperti Singapura, Malaysia dan Thailand. Hal ini mengacu pada lima indikator :
  1. Indikator persaingan. Mengambil Global Competitive Report 2011 – 2012, Indonesia berada di peringkat 44 – masih berada di bawa negara-negara ekonomi utama ASEAN, seperti Thailand (38), Malaysia (26), dan Singapura (3).
  2. Indikator SDM. Mengambil Human Development Index 2011 yang dikeluarkan UNDP menyebutkan, Indonesia berada di urutan 124 dari 187 negara yang dinilai (setingkat Honduras, Kiribati dan Afrika Selatan).
  3. Indikator Performa. Mengambil Logistic Performance Index.
  4. Indikator Teknologi : Tinggi, Menengah dan Bawah.
  5. Indikator perbandingan rata-rata sistem politik, sistem pemerintahan dengan PDB dan struktur di dalamnya.
Intinya dari lima indikator di atas, Indonesia kalah dengan tiga negara : Singapura, Malaysia dan Thailand. Selain itu, Pemerintah dianggap masih belum bisa memberikan perlindungan secara merata sehingga belum siap menghadapi AFTA 2015.
Mari kita ambil contoh di aspek infrastruktur yang berkaitan dengan bidang konstruksi. Dengan adanya AFTA 2015, diharapkan adanya peningkatan pembangunan infrastruktur di Indonesia, terutama di daerah tertinggal karena investasi akan datang lebih banyak (swasta). Akan tetapi pembangunan infrastruktur membutuhkan tenaga ahli yang lebih banyak pula. Dikhawatirkan, tenaga ahli yang dimiliki akan kalah bersaing dengan tenaga ahli dari luar atau tenaga ahli dalam negeri akan dibeli oleh negara luar. Kita akan jadi “kacung’ di negeri sendiri.

Agaknya itu ketakutan yang berlebihan..
Mungkin ada contoh lain yang lebih nyata sekarang ini. Misal dalam investasi, besarnya beban biaya logistik dan rumitnya birokrasi dianggap sebagai persoalan yang memberatkan investor. Tahun 2012, Asia Business Outlook the Economist Coprporate Network mengatakan bahwa Indonesia masih kurang luwes terhadap para investor. Besarnya beban biaya logistik dan pelayanan birokrasi menjadi penyebab utamanya. Waktu proses ekspor di Indonesia rata-rata adalah 17 hari, sementara ASEAN rata-rata 14 hari.
Indonesia mempunyai potensi sebagai pasar export yang besar : bahan baku mudah didapat (besi, nikel, dan alumunium), tanah masih relatif murah, mesin, sukucadang, bahan baku serta teknologi mudah didapat. Namun birokrasi mempersulit perijinan : untuk ijin bangun pabrik perlu minimal tiga bulan melalui lima intansi dengan tujuh perijinan yang kadang berbelit dan biaya cukup mahal. Singapura hanya perlu waktu 3-4 hari, melalui satu instansi dan biaya seperempat dari Indonesia, begitupun dengan Malaysia, Vietnam, Thailand, Kamboja dan China.
Tanda lain yang mungkin terlihat adalah banyak pengusaha jasa konstruksi di Bali yang beralih ke sektor jasa lainnya. Hal ini tak lepas dari semakin banyaknya proyek-proyek besar di bidang infrastruktur yang masuk ke Bali, sehingga mereka yang tidak mampu berkompetisi akhirnya tersingkir. Seiring regulasi dan iklim investasi baru, dimana arus investasi tidak terbendung sehingga tidak lagi bisa membatasi pengerjaan proyek di Kabupaten dan Provinsi : Tidak ada pembatasan pangsa pasar untuk skala kecil di Kabupaten, menengah di tingkat Provinsi dan besar di tingkat Pusat. Pengusaha lokal jauh dari sisi kualitas dalam berkompetensi di pasar.
Ingat, AFTA 2015 bukan hanya mencakup anggota-anggota ASEAN saja, melainkan negara-negara yang telah menandatangani perjanjian bilateral seperti China, Jepang, Korea Selatan, India, dan Selandia Baru. Bukan hanya tingkat ahli profesional dalam negeri saja yang terancam, namun juga tenaga teknis di berbagai sektor seperti sopir taksi, buruh bangunan, tukang cukur, serta petani lapangan.
AFTA adalah mimpi buruk bagi industri manufaktur, eksportir dan bisnis lainnya, serta sektor tenaga kerja yang belum siap. Akibatnya, bukan hanya tidak bisa memenetrasi pasar, tetapi orang lain akan mengambil pasar domestik milik kita. Ketakutan itu perlu dan manusiawi. Saya rasa ini tak berlebihan. Rencanakan yang terbaik, bersiap untuk kondisi terburuk.

Lalu apa yang mesti dilakukan untuk menghadapi AFTA ?
Secara personal, yang dapat dilakukan adalah mengembangkan basis kompetensi yang anda dimiliki. Sebagai pekerja di suatu perusahaan, anda harus mengembangkan Skill-Knowledge-Attitude (SKA). Di samping itu perlu juga meningkatkan Speed-Stamina-Accuracy (SSA). Jika anda seorang buruh pun, ini juga sangat penting. Vietnam mempunyai buruh yang lebih murah dari Indonesia. Filipina mempunyai kelebihan dalam bidang jasa. Peningkatan personal sangat penting untuk persaingan personal nantinya.
Jika anda pelaku industri menengah (IKM) dan Usaha Kecil Menengah (UKM), maka ada tiga hal yang harus dipersiapkan, seperti SDM, Kualitas Produk, serta Legalitas Izin dan Merek. Selain itu, sebagai entrepreur, ada tigas aspek yang bisa digunakan untuk menghadapi persaingan, yaitu :
  1. Peluang : mencermati kebutuhan pasar yang belum dipenuhi oleh produsen-produsen yang sudah ada.
  2. Diferensiasi : membuat perbedaan dibanding pesaing yang sudah ada, agar lebih dipilih oleh target pasar.
  3. Fokus : tidak semua peluang harus ditangkap, yang terpenting apakah bisa memenangi persaingan tersebut. Kuncinya adalah fokus.
Selain itu, sebagai pengusaha, anda harus meminimalisir trial and error. Anda juga harus mampu melihat pangsa pasar dan pangsa pasar ke depan.
Dari kesemuanya itu, kata kuncinya adaah Continous Improvement dan pembentukan mentalitas. Rasa nasionalisme juga perlu.
page_1

Tampaknya untuk Tenaga Ahli , Indonesia harus serius menggarap Pendidikan.
Benar.
Kalau kita mengambil dari Data Badan Pusat Statistik (BPS) tentang indikator pendidikan menyebutkan, tahun 2011, Angka Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi tahun 2011 mencapai 17,28%. Indonesia meluluskan 800 ribu sarjana setiap tahun. Saat ini hanya 1 dari 4 anak Indonesia yang berkesempatan masuk ke Perguruan Tinggi. Hal ini diperparah dengan kualitas kelembagaan Perguruan Tinggi itu sendiri, kualitas lulusannya, kualitas risetnya, dan kesiapan dari sisi profesionalisme kerja.
Mutu pendidik juga penting. Tugas Pendidik adalah mengawal kualitas pendidikan, agar mutu pendidikan bisa terjaga. Pembelajaran diarahkan untuk mendorong peserta didik mencari tahu dari berbagai sumber observasi, dan bukan diberitahu, pembelajaran yang diarahkan untuk mampu merumuskan masalah, bukan hanya menjawab masalah, pembelajaran yang diarahkan untuk melatih berpikir analitis dan bukan berpikir mekanistis, serta pembelajaran yang menekankan pentingnya kerjasama dan kolaborasi dalam menyelesaikan masalah.
Dari sekian banyak kelemahan (lembaga pendidikan, budaya, sikap mental, entrepreneurship, kesanggupan bersaing, soft skill dan lain sebagainya), yang menyedihkan adalah belum adanya kebijakan yang terintegrasi dari hulu ke hilir penyiapan Sumber Daya Manusia Indonesia. Rangkaian  penyiapan Sumber Daya Manusia Indonesia yang berkualitas harus terintegrasi, estafetnya harus tegas, dan kualitasnya harus terus meningkat mulai dari hulu hingga hilir.

Bagaimana Pengembangan SDM dalam kerangka AFTA ?
“Penguatan SDM dalam kerangka AFTA, yaitu dengan pemetaan mutu, analisis kebutuhan mutu serta perbaikan mutu untuk menyusun standar pendidikan. Kemudian keterampilan seperti apa yang diperlukan lulusan perguruan tinggi untuk menghadapi AFTA. Ada lima keterampilan yang harus dipenuhi, yaitu : kemampuan berkomunikasi secara verbal, kolaborasi, profesional di bidangnya, mampu menulis dengan baik, serta kemampuan untuk memecahkan masalah.”, -Prof. Suyanto, Ph.D-
Jika dalam konteks kewirausahaan, mengembangkan pola pikir (mindset) berwawasan AFTA ke social business. Ada 4 AFTA mindset yang harus dikembangkan, yaitu pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial, produksi dengan penghapusan hambatan perdagangan, dan foreign direct investment (FDI), di mana keempatnya akan mendukung social business.”.
20130207115027
**
jadi teman-teman sebagai anak teknologi pendidikan harus sadar bahwa yang kita hadapi dalam persaingan internasional cukup berat sehingga kita harus lebih mengembangkan potensi kita dalam hal teknologi dan menciptakan sistem pembelajaran yang interaktif untuk menunjang Indonesia menghadapi AFTA, sekarang bukan lagi persaingan lokal yang kita hadapi saat ini tapi persaingan internasional sehingga kita dituntut  untuk menjadi pemain bukan sekedar hanya penonton apalagi hanya dinegara sendiri.

sumber :
http://sastrasipilindonesia.wordpress.com

Thursday 8 January 2015

Jadwal Final Semester Ganjil dan Pengurusan KRS

Info untuk kawan-kawan !!!

Jadwal final semester ganjil untuk jurusan teknologi pendidikan pada tanggal 29 Januari 2015 - 5 Februari 2015 dan pengurusan krs yaitu pada tanggal 1 februari 2015 - 15 februari 2015.

- kartu ujian dapat diambil di prodi Teknologi Pendidikan
diwakili Ketua tingkat dan disertakan foto 2x3 warna.

lihat jadwalnya disini :
https://drive.google.com/file/d/0B5U4KCROx2mZNWkxMWhnMjlUR1U/view



Thursday 1 January 2015

UPGRADING

UPGRADING

Assalamu Alaikum wr.wb

haii...kawan-kawan. !!!

Ini adalah program kerja pertama yang kami jalankan dalam kepengurusan ini, kegiatan ini bernama upgrading, tujuannya ialah untuk meningkatkan/menambah ilmu pengetahuan pengurus tentang keorganisasian,retorika, tekhnik lobi dan negosiasi,dll. dengan kegiatan upgrading ini kami pengurus sangat terbantu karena ilmu yang kami dapatkan disini membantu kami dalam menjalankan kepengurusan ini... terima kasih juga buat pemateri yang sudah membagi ilmunya...



 ini beberapa dokumentasi kegiatan upgrading HIMATEKPEN .
terima kasih.. wassalam